Search results for "Emocionālā audzināšana"
showing 4 items of 4 documents
1. klases skolēnu sociāli emocionālā audzināšana sociālo zinību mācību stundās
2020
Diplomdarba tēma ir 1. klases skolēnu sociāli emocionālā audzināšana sociālo zinību mācību stundās. Darba autore ir Katrīna Andersone. Darba vadītāja: Mg.izgl.zin. Agita Klempere-Sipjagina. Diplomdarba mērķis ir metodiskā materiāla izstrāde un aprobācija sociāli emocionālo prasmju apguvei sociālo zinību mācību stundās 1. klasē. Darba teorētiskajā daļā veikta literatūras analīze par sociāli emocionālās audzināšanas nozīmi, sociālo zinību stundu saturu un metodiku un skolēnu vecumposma īpatnībām. . Diplomdarba empīriskajā daļā veikta pedagoģiskā novērošana, sociālo zinību mācību stundu metodisko materiālu izstrāde un aprobācija Rīgas X pamatskolas 1. klasē, kā arī skolēnu intervēšana.
Dzīvnieku pasakas kā 3-4 gadus vecu bērnu emocionālās attīstības sekmētājas pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Iveta Zvejniece Dzīvnieku pasakas kā 3-4 gadus vecu bērnu emocionālās attīstības sekmētājas pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt tautas pasaku izmantošanas iespējas 3-4 gadus vecu bērnu emocionālās attīstības sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskajā daļā tiek raksturota emocionālās attīstības būtība, analizētas 3-4 gadus vecu bērnu pedagoģiski psiholoģiskās attīstības likumsakarības pētāmās problēmas aspektā, kā arī analizēti metodiskie paņēmieni un līdzekļi 3-4 gadus vecu bērnu emocionālās attīstības sekmēšanai. Tiek raksturota pasaku būtība un to iedalījums, arī pedagoģiskā procesa organizēšana un norise, izmantojot dzīvnieku …
Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7.-9.klasēs
2017
par Daces Šetleres diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7. – 9. klasē". Diplomdarba mērķis ir raksturot vienaudžu savstarpējās vardarbības veidus, cēloņus un sekas, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7. – 9. klasēs. Diplomdarba teorētiskajā daļā apskatīts vardarbības jēdziens, vardarbības veidi, tās cēloņi un sekas, kā arī raksturota sociāli emocionālās audzināšanas nozīme vardarbības mazināšanā skolā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par vardarbības veidiem un tās biežumu skolā. Pamatojoties uz pētījuma rezultātiem, tika modelēta sociālpedagoģiskās…
Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālās audzināšanas veicināšanā Rīgas X vidusskolas 1. klasēs
2019
Elīnas Bogdanovas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālās audzināšanas veicināšanā Rīgas X vidusskolas 1.klasēs” Diplomdarba mērķis - Raksturot sociālā pedagoga darba iespējas sociāli emocionālās audzināšanas veicināšanā Rīgas X vidusskolas 1.klasēs, izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu skolēnu sociāli emocinālās audzināšanas veicināšanai, veikt tās aprobāciju un iegūto datu analīzi. Teorētiskajā daļā apskatīts sociāli emocionālās audzināšanas teorētiskais pamats, sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālās audzināšanas veicināšanā 1.klasēs un jaunākā skolas vecumposma raksturojums. Praktiskajā daļā veikts pētījums Rīgas X vidusskolas 1.klasēs, izstrādāta soc…